Faire Schule Profil:

Demokratische Schulkultur

  • Die Schule hat eine aktive Schüler*innenvertretung
  • Buddy-Projekt unter dem Motto ‚Schüler*innen helfen Schüler*innen‘
  • In den 5./6./7. Klassen ist der Klassenrat etabliert
  • eine Konfliktmediatorin sensibilisiert Schüler*innen für das Thema Streitschlichtung

Ökologische Verantwortung

  • seit 2017 im zweijährlichen Rhythmus Projekttage mit dem Schwerpunkt auf ökologische Themen
  • Energiesparmaßnahmen in der Schule ( Betrieb einer Solaranlage, Energierundgang, Computerausschaltautomatik)
  • Sieger im Energiesparmeisterwettbewerb 2016
  • Projekte zu Wasserqualität und –verbrauch, Schule unterhält ein Regenwassersammelbecken
  • Untersuchung der Mobilität für Fahrrad- und Rollstuhlfahrer*innen in Berlin

Globales Lernen

  • Das Thema Fairer Handel leistet einen wichtigen Beitrag zum Globalen Lernen
  • Die Gruppe ‚Herders Rebellion‘ organisiert regelmäßig einen Markt mit fair gehandelten Produkten
  • Die Beschäftigung mit den Nachhaltigkeitszielen der UN durch Rollenspiele zum Welthandel und zur Landwirtschaft in den Tropen ist ein Schwerpunkt Globalen Lernens an der Schule

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