Faire Schule Profil:

Demokratische Schulkultur

• aktive Schüler*innenvertretung
• Ausbildung zu Streitschlichtern und Entwicklung einer gewaltfreien Streitkultur
• Aktiver Einsatz für Inklusion, gemeinsamer Unterricht von Schüler*innen mit unterschiedlichen Förderbedarfen
• faire und inklusive Lernstrategien werden in Unterrichtseinheiten vor allem in den Fächern LER, Deutsch und Kunst aufgegriffen
• die Schule ist eine Courage-Schule und führt jährliche Projekte durch wie den Nachdenktag
• Schüler*innen wie Lehrkräfte setzen sich mit den Themen Rassismus, Mobbing und sozialem Engagement auseinander
• das Lern- und Klassenklima wird regelmäßig durch Schüler*innenbefragungen evaluiert
• Team-Building-Aktivitäten finden im Kollegium regelmäßig statt.

Ökologische Verantwortung

• Die Schule hat ein Konzept für Energiesparmaßnahmen zusammen mit dem Hausmeister und externen Energieberater*innen erarbeitet und setzt es zeitnah um
• der Einsatz von Energiewächter*innen ist geplant, die Leuchtmittel werden modernisiert und auf dem Dach Solartechnik installiert
• die Schule kooperiert mit Umweltschutzorganisationen wie dem NABU und der Naturwacht Niederlausitzer Landrücken, die an der Schule eine AG durchführt
• in mindestens drei Unterrichtsfächern finden Unterrichtseinheiten zu ökologischen Themen statt.

Globales Lernen

• Themen und Methoden des Globalen Lernens werden in den Fächern Gesellschaftswissenschaften, Geografie, LER, Politische Bildung und dem WAT-Unterricht in der Klassenstufe 10 umgesetzt
• Ein Fokus im Globalen Lernen liegt in der Auseinandersetzung mit Lieferketten in der Textilindustrie, mit der Globalisierung der Lebensmittel, mit der Armut und sozialer Ungleichheit sowie dem Fairen Handel
• die Gestaltung einer Weltzeituhr im Schulhaus ist in Planung, ebenso eine Schulpartnerschaft.
• seit vielen Jahren unterstützt die Schule vom Reaktorunglück in Tschernobyl betroffene Familien, und aktuell Erdbebenopfern in der Türkei und in Syrien.

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